Autochenilles Citroën de la Croisière noire

Vendredi 20 décembre, les élèves du CAP Maintenance des matériels de travaux publics, et de première Bac pro Maintenance des matériels automobiles et espaces verts, ont eu l’opportunité de visiter l’exposition consacrée aux autochenilles Citroën de la Croisière noire, au musée des Cordeliers, de Saint Jean d’Angély.

Dans un premier temps, les lycéens ont pu admirer une des authentiques autochenilles Citroën de la Croisière noire datant de 1924 classée parmi les Monuments Historiques. Le véhicule nommé « croissant d’argent » conservé au musée est celui d’Audouin Dubreuil qui parcouru 28 000 km à travers le continent africain de l’Algérie avec la traversée du Sahara jusqu’à l’ile de Madagascar.

Ensuite les élèves de Blaise Pascal ont pu découvrir une réplique d’une autre autochenille le Scarabée d’Or.

Dans le cadre du projet « Scarabée d’Or, un défi pour la Jeunesse », plus de 160 lycéens et étudiants encadrés par des enseignants et professionnels, se sont en effet lancés dans le défi de la construction d’une réplique en 2016.

Après  50 000 heures de travail, 1500 kilos de métaux, et presque 3 ans de labeur, les élèves du lycée Château d’Epluches, spécialisés dans la formation des jeunes aux métiers de l’automobile, les étudiants des Arts et Métiers, et de l’école d’Art Mural de Versailles, ont ainsi réalisé le prodige de la réplique parfaite que nos élèves ont pu admirer au musée des Cordeliers.

Une belle sortie pour nos lycéens, riche en enseignements, à l’initiative de Messieurs Bertin, Martineau, et Guillot, et un grand merci à la conservatrice du musée de son accueil.

A la découverte du pertuis d’Antioche

Mercredi 5 juin, les élèves de la classe de première Bac pro Maintenance des matériels, ont participé à une sortie pédagogique « A la découverte du pertuis d’Antioche ».

Ainsi ils ont embarqué à bord d’un navire des croisières inter-îles, pour naviguer dans le pertuis d’Antioche à destination de l’Ile d’Aix.

A bord des élèves du Lycée Maritime et Aquacole de La Rochelle, ont fait des démonstration de ramendage (réparation de filets) et des initiations au  matelotage (noeuds marins)  .

Durant la traversée du pertuis d’Antioche, les lycéens ont par ailleurs pu observer le système de défense et de fortifications datant de Vauban notamment ( fort Enet, fort Boyard , fortifications d’Aix ….) qui verrouillait et protégeait la Rochelle et Rochefort, contre les incursions de la marine anglaise.

Débarqués sur l’ile d’Aix, dernière terre française à avoir accueilli Napoléon du 12 au 15 juillet 1815, avant l’exil pour Sainte Hélène, les élèves ont participé avec entrain à un rallye découverte par équipe.

Escapade à JERSEY pour 32 élèves de Terminale Maintenance

Accompagnés de leurs professeurs d’anglais et d’Histoire géographie, les élèves ont pu découvrir l’île anglo-normande Jersey pendant 2 jours. Au programme:

  • Circuit découverte de l’île en bus avec un guide expliquant l’histoire et l’évolution de Jersey: langues, monnaie, culture, agriculture, économie, paysages…

  • The Pallot Steam, Motor & General Museum

En lien avec la filière professionnelle des élèves, ce musée retrace l’évolution du machinisme agricole, de l’automobile et autres moyens de locomotion (locomotive à vapeur …etc).

  • Mont Orgueil Castle

Visite du château et des fortifications (bâtis pour protéger la côte Est de l’île depuis le 13ème siècle) sous la forme d’une chasse au trésor. 

  • Jersey War Tunnels
  • Visite des tunnels et de l’Hôpital souterrain construits sous l’occupation allemande par les prisonniers de guerre pour comprendre la vie des îliens et l’évolution du conflit de 1940 à la libération en juillet 1945… Dotés d’un questionnaire en anglais à compléter tout au long de la visite, les élèves ont brillamment réussi l’exerce en équipe.

  • Visite de la capitale St Hélier

Ce fut l’occasion de faire un peu de shopping et de mettre les élèves en situation authentique d’achat en boutique (usage de la langue et de la monnaie britannique). Ce temps en autonomie leur aura également permis de s’orienter et se repérer dans une ville inconnue.

Liberation square

  • Ce projet visait les objectifs suivants:

  • découvrir une île anglo-normande: langue, monnaie, culture, agriculture, économie, paysages
  • étudier l’histoire de l’île sous l’occupation allemande durant la seconde guerre mondiale
  • donner du sens à aux apprentissages (séquence pédagogique dédiée à ce séjour)
  • éveiller la curiosité et inciter à la mobilité
  • alimenter l’un des 3 thèmes du CCF d’anglais en Terminale : s’exprimer oralement sur une expérience liée à la culture d’un pays anglophone.

Devoir de mémoire au festival de la BD d’Angoulême

Cette année encore, les classes de la seconde Bac Pro maintenance des matériels, du lycée des métiers Blaise Pascal ont pu visiter le FESTIVAL INTERNATIONAL DE LA BD d’Angoulême, qui fêtait son 45ème anniversaire, avec le soutien de la Direction Culture de la Région.
Une sortie qui s’inscrivait dans le prolongement d’un travail pédagogique initié dans différentes matières dans l’établissement, et de l’exposition présentée par la Maison des lycéens Blaise Pascal : « La BD, petite histoire du 9ème art », à la médiathèque du lycée  jusqu’au 2 février.
Les élèves ont ainsi eu l’opportunité de voir les planches originales de la Bande dessinée : « Ma Guerre, de la Rochelle à Dachau » , à l’Espace mémoriel de la Résistance et de la Déportation de Charente.

Cet album de Tiburce Oger présente le témoignage de Guy-Pierre Gautier, son grand-père, survivant de Dachau, résistant engagé en 1943 dans la brigade « Liberté » des francs-tireurs et partisans de La Rochelle.
A travers les planches de la BD, les élèves ont découvert l’expérience vécue par ce jeune étudiant rochelais, entré en résistance contre l’occupant, les sabotages de voies ferrées, l’arrestation de son réseau avec les interrogatoires par la gestapo, la déportation avec le voyage infernal en wagons à bestiaux jusqu’à Dachau, et enfin l’apparition de la silhouette immense d’un GI américain qui annonce la fin du cauchemar le 30 avril 1945.
Ce récit sonne comme un devoir de mémoire.
Dans un tout autre univers, les lycéens ont ensuite pu se plonger dans le monde du Manga avec l’exposition Hiro Mashima, le créateur de la série, « Fairy Tail », dont 6 millions d’exemplaires de la série ont été vendus en France, mais aussi celle d’ Osamu Tezuka que l’on surnommait « le Dieu du Manga » au Japon.

Après cette riche journée, rendez-vous est déjà pris pour la 46ème édition du festival et un grand merci aux organisateurs de la sortie, Christine, Julia, Laurence et Yann !

Carnets de voyage : A la découverte de l’estuaire de la Gironde

Dans le cadre d’un projet pédagogique transversal et interdisciplinaire,  financé par la Région Nouvelle-Aquitaine,  les élèves de première et terminale CAP Maintenance des Matériels du lycée, ont eu l’opportunité mercredi 10 et jeudi 11 mai, de participer à une sortie pédagogique dans l’Estuaire de la Gironde.

Mercredi matin ils ont pu en premier lieu découvrir le pôle nature du parc de l’estuaire,  milieu naturel remarquable avec une étude des caractéristiques paysagères rares sur cette portion du littoral atlantique ( falaises calcaires, surface boisée de type méditerranéen, conches sableuses ), une présentation par le guide des richesses de l’estuaire de la Gironde : faune, flore, paysages… et un décryptage des fragiles écosystèmes estuariens ainsi que l’observation des métiers qui sont associés à cet espace naturel unique.

Les lycéens ont ensuite visité le phare de la Courbe et le musée du service des Phares et Balises. Il s’agissait à l’aide du questionnaire élaboré par Madame Fétiveaud de saisir l’importance de la signalisation maritime et d’étudier le trafic dans l’estuaire de la gironde. Ce fut aussi l’occasion de compléter leurs connaissances en matière de physique et d’optique avec en particulier l’étude des optiques de Fresnel.

Le Jeudi a été consacré à la visite du phare de Cordouan, et du parc zoologique de la Palmyre.

Ainsi les élèves ont pu découvrir le dernier phare en mer ouvert au public,  à l’embouchure de l’estuaire de la Gironde, estuaire formé par la confluence de la Garonne et de la Dordogne. Appelé le « Versailles de la mer « , le « Roi des phares », les lycéens ont été très impressionnés par l’architecture unique de ce monument historique avec sa chapelle et sa chambre du Roi. 

Cette belle journée s’acheva sur la visite du parc zoologique de la Palmyre.

Aux dires des élèves cette sortie pédagogique fut riche en enseignements et découvertes qui permettront de réaliser des carnets de voyage !